吸引力法则治焦虑，吸引力法则是真的有效

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本文目录一览：

• 1、怎样使用吸引力法则
• 2、什么是吸引力法则?如何运用你懂么?
• 3、孩子快高考了怎么运用吸引力法则

怎样使用吸引力法则

使用吸引力法则的方法如下：放松心情：进行5至10分钟的冥想，让心情舒缓下来，增加脑动力。明确需求：清晰地确定你的愿望，并坚定信念，宇宙会回应你的强烈意念。向宇宙求取：将愿望成真的画面发送给宇宙，想象得越逼真越好，让宇宙感知你的愿望。

对应到吸引力法则上，当一个人清楚地知道自己会携带一个能量层在自己的身体内外之后，对自己的能量随时调整和转化。这是一个非常重要的功课。 能量之间同频共振，同质相吸。所以这个功课就是吸引力法则里面非常重要的功课。

第七步，信任宇宙。想象你置身于一个平行宇宙中，在那里你想要的一切都会瞬间实现。想象你在这个宇宙中，你许下的每一个愿望宇宙都会帮助你实现。不要试图控制你的愿望的实现，而是相信宇宙会为你实现一切。最后，我们需要注意的是，吸引力法则并不是用来控制他人的。

要实践吸引力法则，首先，我们要感知并调整自己的能量频率，使之与我们追求的生活目标同步；其次，通过灵性层面的功课，如业力管理、***法则，来提升我们的灵性智慧。在宇宙的浩渺中，能量守恒的原理告诉我们，只有当我们与宇宙的频率相匹配时，才能吸引来我们想要的事物。

什么是吸引力法则?如何运用你懂么?

1、第七步，信任宇宙。想象你置身于一个平行宇宙中，在那里你想要的一切都会瞬间实现。想象你在这个宇宙中，你许下的每一个愿望宇宙都会帮助你实现。不要试图控制你的愿望的实现，而是相信宇宙会为你实现一切。最后，我们需要注意的是，吸引力法则并不是用来控制他人的。如果你想见到一个久未谋面的朋友，不要说“我想让我的朋友出现在我的门口。

2、如何运用吸引力法则：吸引力法则声称，在我们身上发生的每一件事，不论积极还是消极，都是受到来自我们自身的吸引。比方说在你身无分文时，你的挚友会借钱给你。这是你吸引来的，而你甚至并未意识到自己在使用这一法则。如果你的老师、同学、客户或同事让你一整天痛苦不堪，这也是你吸引来的结果。

3、自信：自信是吸引力法则的关键，我们需要学会自信地表现自己，并有自己的想法和意见，这会让别人更容易接收我们。积极进取：有自己的目标和方向，对自己的未来充满热情和信心，这样的人更容易吸引他人。第二步：建立良好的人际关系在提升自身吸引力的基础上，我们需要进一步建立良好的人际关系。

4、我个人认为，吸引力法则的根本就是调节自己的灵魂频率，将频率调节到自己想要的东西、物品、人等一样的频率，以达到一种吸引的效果。所以，做好吸引力法则的前提就是一定要调整自己的频率。举个例子：你想要个健康完美的身材，你每天冥想的时候就不能充斥着我不能，我不可以的这种想法。

5、吸引力法则让对方爱上你1 吸引力法则让他想念你 去迎合一个男人的需要，聪明的女人一眼就看出了这个男人是一个怎样性格的人，针对不同的性格，然后再去选择一种合适的方式去和对方相处，渐渐你也能够感受到这个男人有一些越来越离不开你了。

6、其实吸引力法则无处不在，最常见的就是：怕什么来什么。应该每个人都遇到过。那怎么用吸引力法则，给我们带来正向的能量呢！相信 你相信谁，谁就能成就你。你相信自己可以，你就可以。因为信念决定行动，行动决定结果，相信相信的力量，相信自己。担心是一种变相诅咒。

孩子快高考了怎么运用吸引力法则

确保孩子有足够的休息和睡眠时间，以维持良好的精神状态。注意饮食均衡，适量运动，以保持身心健康。培养感恩和正向思维：鼓励孩子关注自己的进步和收获，培养感恩的心态。引导孩子从失败和挫折中汲取经验，保持乐观向上的态度。通过以上方法，可以帮助孩子在高考冲刺阶段更好地运用吸引力法则，调整心态，保持积极的学习状态，从而取得更好的成绩。

第一，客观分析孩子高三成绩排名，根据历年高考数据，确定孩子的最低层次学校，做到让孩子心理踏实，而且高考是所有学子必经之路，大家都正常走过来了，咱也没必要紧张，而且大学招生量大，一定会选到你适合的学校。

提示：马上高考了，自然学习压力大，然后想进行补脑，这样的是可以的，一般的营养品是不建议的，每天晚上睡觉前喝一袋热牛奶，平时吃点核桃，多吃一些动物蛋白肝脏，多吃绿色蔬菜水果，适当增加运动，关键是不能一直学习，要适当的休息，合理的休息是关键。

导图法（又叫思维导图）：思维导图是一个伟大的发明，不仅在记忆上可以让你大脑里的资料系统化、图像化，还可以帮助你思维分析问题，统筹规划。

取法乎上 得乎其中 取法乎中 得乎其下。（在没有考试完之前不要放下你要上重本的强烈愿望，大自然吸引力法则会把你和有同样想法的人***在一起并给予你能量帮助你们去实现。还没有出分数之前谁都不能说你就不能上重本，同样也不会决定你一定能上二本，一定要时刻向上不要向下看。）2。

制定***。学生想要学习好，首先要制定一个可行的学习***，这样按照***去学习，能适当的分配精力，做到心中有数。对于成绩差的学科多分配一些时间，成绩好的学科少分配一些时间，长此以往，就会纠正偏科现象，养成良好的学习习惯，大大提高学习能力。课前预习。

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