教资焦虑症治疗方法,教资焦虑症的治疗方法

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分离焦虑老师情绪上怎么引导孩子?
孩子成长到一定年龄,就必须送孩子上幼儿园,因为每个孩子都需要适应集体的生活,接触不同的人。但是很多孩子在面对上幼儿园的时候都特别的不愿意接
1、入园前提前进行家访
老师在幼儿入园前可提前进行家访,是为了对幼儿身体的状况、生活习惯或是兴趣爱好和性格特点做一次详细的了解,也是顺便了解一下幼儿的生活环境。家访的时候,老师应该主动一些,让幼儿消除对老师的陌生感。
2、使幼儿依恋老师
每天上午,老师应该面带笑容迎接幼儿回园。给孩子一个爱的抱抱。对于那些不肯进园的孩子,老师应该鼓励幼儿,同时说一些甜言蜜语安抚幼儿不安的情绪。孩子之所以会出现分离焦虑主要是因为来到新环境,缺乏安全感和依赖感,因此,老师要给幼儿足够的安全感才能使幼儿排除分离焦虑。
3、布置好教室,让幼儿感受到温暖
老师可以将幼儿活动的趋于布置成家的感觉,让幼儿像在家里一样听故事,聊天,看电视,玩游戏等,这样做能让幼儿感受到家的温暖。这样幼儿会觉得很亲切,从而忘记自己的不安,消除分离焦虑。
孩子的分离焦虑情绪,主要是因环境转变而不适应。老师针对情绪去引导孩子的方法如下:
1. 做好孩子的心理建设。通过躲猫猫、捉迷藏等游戏,让孩子知道,爸妈只是暂时离开,但他们不会消失,这种认知会给孩子极大的安全感。
2. 接纳孩子的情绪。对于闹情绪的孩子,老师要有更多的耐心,包容和理解他们,引导他们用说来表达情绪,而不是用哭闹的方式。
3.用正面情绪为孩子解压。老师要尽快地与孩子熟悉起来,并建立信任的关系。老师要告诉孩子,很开心他成为了幼儿园的一员,跟爸爸妈妈一样每天有自己单独活动的时间;还要重复你坚定且爱的语言,让孩子感受到,在这里不仅有老师的关爱,还有小朋友一起玩,是很快乐的。
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