弗洛伊德神经症症状，弗洛伊德对神经症的解释

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本文目录一览：

• 1、弗洛伊德人格发展五个阶段是什么?
• 2、强迫性神经症的自恋机制
• 3、精神分析

弗洛伊德人格发展五个阶段是什么?

1、据此，弗洛伊德认为心理***发展划分为口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期五个阶段，并且他认为，儿童在这些阶段中获得的各种经验决定了他们成年后的人格特征。 弗洛伊德人格发展五个阶段年龄及特点 口唇期（0-1岁） 婴儿的活动大部分以口唇为主，诸如吸吮、咬、吞咽等，口唇区域成为***的中心，嘴巴几乎是他们的整个世界。

2、【答案】：弗洛伊德的心理***发展阶段理论将个体的心理发展分为五个阶段：（1）口唇期（0～1岁）。吸吮使婴儿不仅获得了食物和营养，也使他产生***，因此口唇是婴儿期产生***最集中的区域。如果不能及时给婴儿喂奶或过早的断奶，其力比多就会固着在口唇区，长大后会出现咬指甲、烟瘾、贪吃等行为。

3、口腔期：这一阶段发生于出生后至大约12至18个月。 ***期：大约在12至18个月至3岁之间。 性器期：大约在3岁至5岁之间。 潜伏期：大约在5岁至12岁之间。 生殖期：大约在12岁至成年之间。

强迫性神经症的自恋机制

1、Rudolf把它称为神经症的一个需要客体的脆弱自我，它的强迫性机制是在情绪上抚慰和稳定及带有攻击性的不安的自我，它害怕上面所有客体关系的瓦解和破坏。 从这个观点看，为了能获得专一的感觉，但同时又能隐秘地反抗这种感觉，强迫性神经症病人努力地去隐藏和控制着他人，使他们作为自己的一部分。

2、通过无助来控制母亲，我控制不了母亲，我就会死掉。所以控制周围每个人的，让自己 高度的控制：考验自己 自恋——别人会死，但是我不会。原始焦虑：担心自己的边界被突破。这种恐惧停留在婴儿早期。害怕自己突然死掉。成熟焦虑：害怕丧失爱和关注。考虑焦虑。

3、强迫症患者常出现不可思议的想法和具破坏力的自恋性幻想，如萌生仇恨、敌意、施虐、死亡等攻击性冲动。重度强迫症患者常会怀疑自己行为的正确性，并由此产生焦虑、忧郁；脑中会情不自禁的出现对立的意向，迫使不断的反复回忆，不受控制的反复思考。

4、什么是强迫症？ 强迫症是以强迫症状为主要表现的一类神经症。简单的说，就是患者内心产生一种想法，自己明知道这种想法不正确，想克服这种想法，不去想它，但却又无能为力。内心这两种观念互相抗争，导致患者感到痛苦且无法自拔。

精神分析

精神分析批评的历史背景精神分析批评起源于20世纪60年代的法国思想运动。当时，人们开始反思精神分析的理论基础和实践方法，并提出了许多批评意见。这些批评意见包括对弗洛伊德精神分析学派的批评，对精神分析治疗效果的批评等等。这些批评意见的出现，使得人们逐渐开始重新思考精神分析的理论框架和实践应用。

埃里克森的精神分析理论主要包含以下几个方面的内容：人格发展的八个阶段埃里克森认为，人的整个人格发展可以分为八个阶段，即婴儿期、幼儿期、学龄前期、童年期、青少年期、早成年期、成年期和老年期。每个阶段都有自己独特的心理发展任务，越早期的阶段越为重要。

优势： 发掘潜意识：精神分析强调人的心理活动，特别是不易察觉到的潜意识心理活动。它强调了外面现象背后的动机和根源。通过精神分析，儿童和成人可以通过自我思考和探索，发现潜意识中的问题和正确应对方式。 深度对话：精神分析通过深度对话来帮助患者了解自己以及自己的问题。

弗洛伊德精神分析理论的主要观点 潜意识理论弗洛伊德精神分析认为人的精神活动分意识-前意识-潜意识三部分，潜意识是被压抑到意识下面的、无法从记忆中召回的部分通常是被社会的风俗习惯、道德、法律所禁止的内容或人的原始冲动以及和本能相关的欲望等。

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